Il s'agit des résultats par niveau de classe uniquement.
Les notes individuelles seront, quant à elles, données aux élèves.
Analyse :
La première chose qui saute aux yeux, c'est que d'une manière générale, pour les mêmes bilans, les résultats sont bien meilleurs pour les élèves de ce1 que pour les élèves de ce2. Ce qui veut dire que globalement, les élèves de ce1 apprennent mieux leurs leçons de grammaire que les élèves de ce2. Dit d'une autre manière, les élèves de ce1 sont bien plus sérieux dans leur manière d'apprendre leurs leçons que les ce2.
Ces résultats sont d'autant plus inacceptables que je tire la sonnette d'alarme depuis un moment à bon nombre de ce2. Comment se fait-il que ces derniers aient des résultats globalement inférieurs alors que ce sont des notions qui pour eux ne sont que des révisions ?
Il y a là un manque de sérieux évident de la part de beaucoup d'élèves de ce2 !
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